Universidad de ColimaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Media con Especialidad en Matemáticas |
Rúbrica de Evaluación y Verificación del Blog
Nombre del alumno: Ingrid Alexia Delgado Romero 1°C Fecha: 18/noviembre/2011
Nombre del evaluador(a) del blog: María Teresa Gómez Pérez ___________________________________________________
Indicadores | Puntos | Observaciones | ||
Redacción | Tienen claridad y organización de ideas, usa adecuadamente los signos de puntuación, hay hilación y congruencia. Nota: Aplica para todo la información que se está evaluando. Se hicieron las correcciones que se marcaron al blog, la parcial pasada. | Tienes buena redacción de las ideas, los signos de puntuación están en el lugar indicado. La información presentada es buena y clara. | ||
Ortografía | Más de 10 errores encontrados y pierde el derecho al valor aquí considerado. Nota: Aplica para todo la información que se está evaluando. | Tiene uno que otro error mecanográfico, y de acentuación. | ||
Evidencias | Incluye todo lo que se ha visto en clase; considerando los cortes por parcial. | Están todos los temas vistos en clase, desde que inició el semestre, de acuerdo a la primera y segunda parciales. | ||
Autoevaluación / conclusión | Hace una reflexión acerca del proceso de aprendizaje. (En cada contenido debe aparecer). Incluye reflexión sobre aspectos positivos y lo que se deberá mejorar en lo sucesivo. | |||
Evaluación Por pares | Se incluyó la evaluación por pares académicos (2 alumnos); con observaciones al trabajo presentado. Poner fecha de realización. | Por obvias razones es necesario que se entregue para efectos de evaluación por parte de la maestra. | ||
Puntuación total: | ||||
Calificación: |
| Universidad de ColimaFacultad de Ciencias de | |
Rúbrica de Evaluación y Verificación del Blog
Nombre del alumno: Ingrid Alexia Delgado Romero Fecha: Noviembre 16 del 2011
Nombre del evaluador(a) del blog: Anette Paola Vázquez Gutiérrez
Nombre del evaluador(a) del blog: Anette Paola Vázquez Gutiérrez
Indicadores | Puntos | Observaciones | ||
Redacción | Tienen claridad y organización de ideas, usa adecuadamente los signos de puntuación, hay hilación y congruencia. Nota: Aplica para todo la información que se está evaluando. Se hicieron las correcciones que se marcaron al blog, la parcial pasada. | | -Contiene algunas partes que no llevan coherencia y no sigue un orden de acuerdo a las ideas -Algunos errores de mecanografía - en algunas partes se usó la misma información utilizada en las presentaciones | |
Ortografía | Más de 10 errores encontrados y pierde el derecho al valor aquí considerado. Nota: Aplica para todo la información que se está evaluando. | | Solo contiene 5 errores (o al menos esos le conté) | |
Evidencias | Incluye todo lo que se ha visto en clase; considerando los cortes por parcial. | | Explicación a veces algo muy breve pero entendible | |
Autoevaluación / conclusión | Hace una reflexión acerca del proceso de aprendizaje. (En cada contenido debe aparecer). Incluye reflexión sobre aspectos positivos y lo que se deberá mejorar en lo sucesivo. | | En todas las entradas muestra una opinión sobre lo que ella entiende | |
Evaluación Por pares | Se incluyó la evaluación por pares académicos (2 alumnos); con observaciones al trabajo presentado. Poner fecha de realización. | Por obvias razones es necesario que se entregue para efectos de evaluación por parte de la maestra. | ||
| Puntuación total: | | ||
Calificación: | |